传媒专业简介？？

发布时间：2024-08-30 丨 浏览次数：

　　江南体育平台“传媒” 是一个抽象名词，一般泛指信息传播媒介（通信、数媒、广播、电视、电影、出版、广告、新闻、网络、文化产业、新媒体等）。传媒专业在不同的高校会开设不同的分支，比如新闻采编与制作、广播电视策划、广告营销、公共关系、娱乐传媒等等。

　　公共关系：可以进入市场交流，公司通信，社区联系，募捐，协会和非营利的组织通信，并且政府信息服务。

　　营销广告类传媒：既可以在政府部门也可以在私人企业从事工作，其从事的工作内容包括消费者营销、销售、品牌经理、广告设计、广告执行、营销咨询等。

　　大众传媒类：可以成为一个专业的公关人员，在企业、政府、社区、教育机构、酒店、医疗福利机构、文化交流组织等行业找到理想的工作。

　　媒体研究：主要是偏理论的研究，就业方向要看研究的方向涉及到哪些领域了，但有时就业和专业不一定是100%配合的只要大的方向没错。

　　创作表演：偏实践类，主要围绕创造性写作、表演艺术、剧院艺术。未来职业方向包括创造性导演、艺术导演、导演、脚本写作、摄影、编辑等。（申请的时候通常要提供作品集）。

　　新闻类传媒（传统新闻、网络新闻、新闻摄影）：可以进入各大中小型报纸和新闻出版社，也可从事广播、电视媒体的新闻，还可进入广告、公关、出版等领域。

　　在传媒专业上，中美两国的课程结构并无太大区别，本科阶段均强调打好学术基础、学习行业技能、研究广泛的传播传媒形式。但是，在核心通识课程方面，国内院校有更多关于政治文化及思想品德的课程，而美国院校则多一部分数学及自然科学的课程。

　　传播 Communication（包括传播学，传播科学与障碍，公共关系，战略沟通等）

　　另外，大部分学校会将传媒专业设立在文理学院之下，但也有个别学校开设有单独的传媒学院。往往在本科阶段设立传媒学院的学校都是传媒强校，相对来说其申请难度也比较高。

　　美国各大高校在本科阶段都普遍开设有传媒类专业。在 Niche 网站上，排名前 20 的传媒专业强校有：

　　雪城大学是美国乃至全球的传媒强校，涉及到传媒类的项目非常之多。学校在新闻传媒领域一直走在前列，它是全美第一个开设新闻学院的大学，也是全美第一个开设广播课程的大学，还是在二战后电视开始出现时第一个在此新兴领域提供指导的大学。

　　下面再简单介绍一下雪城大学 Newhouse 学院下设的部分专业的课程设置：

　　广告专业开设有战略，媒体计划，广告研究，作品建立，文案写作和广告活动等课程，学生还会学习平面设计和通信法等领域的跨传媒课程。该专业要求完成 32-38 个专业学分。

　　广播和数字新闻专业的学生将学习传统和数字媒体平台的写作模式，学习如何进行信息收集，格式化，编辑，锚定和整合制作。该专业要求完成 38 个专业学分。

　　在本科阶段申请传媒类专业时，一般要参考专业设在哪个学院下。一般设立在文理学院下的传媒类专业，基本满足文理学院的要求即可，而下设在传媒学院的专业，则要满足传媒学院的要求。

　　注：雪城接受 TOEFL, IELTS, Cambrige English Language Assessment 和 PTE。申请传媒学院需要提交 102 分以上，口语、阅读、听力不低于 20，写作不低于 21 的托福；7.0（推荐 7.5）以上，阅读、听力、口语不低于 6.5，写作不低于 6.0 的雅思，或者185（推荐 191）以上，单项不低于 176 的 Cambrige 分数。申请者可以提交豁免英语考试分数的申请，但是学校会根据已经提交的申请决定申请者是否可以获得豁免，没有达到分数要求的可能会被有条件录取。

　　注：需要 F-1 签证的国际生必须在申请截止日期之前提交可以满足一年学费的财力表格以及存款证明文件。

　　国际传播协会是一个学术协会，其宗旨是对人际传播和媒介传播各个方面的研究，教学和应用感兴趣的学者。它成立于 60 年前，最初是由美国研究人员组成的小型组织，如今已线 多个成员。大约三分之二的成员是学术学者，教授和研究生，其余成员来自政府，媒体，通信技术，商法，医学和其他行业。

　　全国传播协会是成立于 1914 年的非营利性会员制学术协会。NCA 的使命是将传播作为一门学科，通过人文，社会科学和美学研究来研究传播的所有形式，模式，媒体和后果。

　　该项比赛由美国新闻传媒教育协会中国办公室（JEA China）主办。美国新闻传媒教育协会（JEA）成立于 1924 年，是美国最大的新闻传媒教育组织，也是美国最大的传媒教师组织，在全美近 3000 所高中拥有认证传媒教师，至今培养了百名普利策奖获得者。

　　全国高中传媒竞赛暨社团传媒年度评选，以作品评比的形式进行，评选工作于每年春季学期开展，参选学校不受课程类型限制。评选以学校社团为单位报名，校园内所有社团的本学年现有传媒类作品（社刊、公众号、宣传片等）或校刊、杂志、报纸、视频、电影等传媒类部门/社团的本学年现有作品，均可参与评选。优秀获奖选手可获奖参加美国高中传媒竞赛。

　　该项比赛由美国国际高中传媒荣誉协会举办。美国国际高中传媒荣誉协会于 1926 年 4 月在美国爱荷华大学成立，在全球 44 个国家和美国 50 个州有 14232 所会员学校和 497626 位会员。几乎美国绝大多数著名高中的校刊、校报学生编辑和记者都是其会员。

　　美国国际高中生传媒大赛被誉为美国高中生的“普利策奖”，主要面向 14-19 岁学生，共有写作、摄影、多媒体、设计 4 大类别 30 个细分主题。每个参赛选手可以选择任意类别和主题，以在线的形式提交作品，作品数量不超过 4 个，所有作品的主题可以一致，也可以不一样。

　　基于美国特有的转学体制，为学生提供包括学术、领导力、职业等在内的长时段服务，让学生既获得名校录取，又有读完名校的实力

　　为学生量身搭建五维立体模型，逐一击破痛点，致力于提高美国TOP30本科录取成功率

　　产品中涵盖背景提升项目基金，学生可根据自身背景任意选择海内/外科研与职场提升等项目